В январе 2012 года, школьники 4 А и 4 Б классов посмотрели первую и вторую части фильма. По разным причинам приходилось откладывать просмотр третьей части. И вот… Показ состоялся. На просмотре фильма присутствовало 37 человек, включая взрослых и детей. В этой части особое внимание уделяется образу жизни медведей. Кроме того, рассказывается о нересте лосося. Но в фильме помимо приятных, радующих глаз моментов, встречаются и негативные: как люди ставят сети, и в эти сети попадают рыбы, как люди убивают животных. Учитывая все эти моменты, автор призывает приезжать на Кунашир с фотоаппаратами, а не ружьями, чтобы запечатлеть красоту курильской природы. В третьей части затрагивается сюжет о Малой Курильской гряде, где живут редкие животные, которые охраняются заповедником «Курильский». Дети остались довольны просмотром, и написали свои отзывы. Ниже представлены некоторые из них:

«Из фильма я понял, что нельзя убивать животных, уничтожать природу. Во время просмотра я видел различных живых существ: от маленьких зимородков до огромных мощных медведей. Особенно смешно выглядели две птички – трясогузки, непрерывно дергающие хвостиками. В фильме съемочная группа отправилась на Малую Курильскую гряду. Японские зеленые голуби красиво воспарили над шумящим морем. Однако в его водах все время гибнут рыбы, кальмары, морские котики и даже дельфины. Виной этому – сети, расставляемые рыбаками. Эти сети еще называют «стенами смерти». И часто бывает, что в них попадают не только простые рыбы, но и редкие виды. Нельзя допустить их истребления!» Дружинин Данил, 4А класс

«В 3 части мне понравились медвежата, которые резвились. Но мне не понравились «морские стены», потому что они вылавливали сетями тюленей и дельфинов. Мне очень понравились 3 части фильма «Кунаширский дневник», особенно интересными были части про животных». Демин Алексей, 4Б класс

«Фильм очень познавательный. В нем много говорится о животных. Как они выживают в своей среде. Какими дружелюбными могут быть животные. Как богат и красив животный мир. Мне не понравилось браконьерство. Было очень жаль смотреть, как гибнут животные. Давайте относиться бережно ко всему живому, что нас окружает». Макеев Олег, 4Б класс